Gopher Finding Lite : une application amusante et éducative pour les jeunes lecteurs débutants
Gopher Finding Lite est une excellente application conçue pour les enfants de la maternelle à la 3e année. Elle se concentre sur l'enseignement des mots fréquents de la liste de mots Dolch et des mots à haute fréquence qui sont essentiels pour les jeunes lecteurs. Avec une collection allant jusqu'à 50 mots, ce jeu encourage les enfants à aider le gopher à trouver les mots fréquents.
À mesure que les enfants progressent et répondent correctement, ils gagnent des récompenses telles que des chemises, des chapeaux, des pantalons, des lunettes de soleil et des chaussures pour habiller le gopher. Les différentes collections de vêtements ajoutent un élément d'excitation et de motivation au processus d'apprentissage. De plus, les récompenses collectées à chaque jeu sont stockées dans un coffre à récompenses, permettant aux enfants de personnaliser la tenue du gopher selon leurs préférences.
La version complète de Gopher Finding étend l'expérience d'apprentissage en incluant jusqu'à 217 mots fréquents de la liste de mots Dolch et 126 mots à haute fréquence. Cela offre une opportunité d'apprentissage complète aux enfants pour améliorer leurs compétences en lecture.
Les parents et les enseignants peuvent également suivre les progrès de leur enfant grâce au rapport de progression inclus. Cette fonctionnalité leur permet de surveiller les progrès de leurs enfants dans l'apprentissage et la reconnaissance des mots.
Gopher Finding Lite n'est pas seulement éducatif mais aussi divertissant, ce qui en fait un outil d'apprentissage idéal pour les jeunes lecteurs. Les mots fréquents de l'application sont enregistrés de manière professionnelle par des talents vocaux, garantissant une prononciation précise et le renforcement des compétences de reconnaissance des mots.
Pour toute question ou problème concernant l'application, le développeur peut être contacté à [contact]. Ils sont dévoués à fournir une assistance et un soutien aux utilisateurs.
